Espaces éducatifs et culturels

Nos actions

Le Programme de travail UIA Espaces éducatifs et culturels observe l’évolution des espaces éducatifs  la lumière des expériences pédagogiques, de leur rôle et de leur impact social.

Le Programme analyse la façon dont l’architecture peut répondre à des conditions spécifiques, à des besoins culturels, avec une attention particulière sur la méthodologie des projets d’écoles dans divers pays et différentes conditions.

Ce travail est un outil au service des politiciens et des décideurs, les aidant à développer une législation et des directives améliorées sur ce sujet.

Nos outils

  • Recherche – Le Programme travaille en collaboration avec une sélection très diversifiée de praticiens spécialisés dans les espaces éducatifs et culturels.
  • Partage du savoir  – Le Programme partage les travaux des plus récents des architectes  en matière d’écoles et d’espaces culturels dans différents pays, qui sont l’objet de discussions lors du Forum international pour le développement de l’architecture des écoles.

Nos interlocuteurs

Architectes et urbanistes spécialisés dans les espaces éducatifs et culturels, les institutions culturelles, les experts en pédagogie, les organisations internationales et les institutions académiques.

Jose Manuel Rebelo Freire da Silva
Portugal
Pedro Barran Casas
Uruguay
Silvia Giandoriggio
Italie
Penny Chorafa
Grèce
Elena Stoian
Roumanie
Loredana Gaita
Roumanie
Jaime Augusto Correa Velez
Colombie
Carmen Hilda Omonte Miraval
Pérou
Nicole Mechkaroff
Australie
Aminul Islam
Bangladesh
Yujia Cao
Chine
Tak Yin Lawrence Leung
R.A.S. chinoise de Hong Kong
Mary Kristine Segovia
Philippines
Akram Farouk
Égypte
Adel Hildar
Tunisie
Nino Imnadze
Géorgie
Olga Venetsianou
Grèce
Louise O Brien
Australie
Ahsanul Haque
Bangladesh
Sung Ze Yi
Corée du Sud
Yiu Lun Jason Tang
R.A.S. chinoise de Hong Kong
Youcef Abdelmoumen
Algérie
Hesham Fathy
Égypte
Karim Kesseiba
Égypte
Musyimi Marylyn Mumbua
Kenya
Omoyemi Olayiwola
Nigéria