Espaces éducatifs et culturels

Nos actions

Le Programme de travail UIA Espaces éducatifs et culturels observe l’évolution des espaces éducatifs  la lumière des expériences pédagogiques, de leur rôle et de leur impact social.

Le Programme analyse la façon dont l’architecture peut répondre à des conditions spécifiques, à des besoins culturels, avec une attention particulière sur la méthodologie des projets d’écoles dans divers pays et différentes conditions.

Ce travail est un outil au service des politiciens et des décideurs, les aidant à développer une législation et des directives améliorées sur ce sujet.

Nos outils

  • Recherche – Le Programme travaille en collaboration avec une sélection très diversifiée de praticiens spécialisés dans les espaces éducatifs et culturels.
  • Partage du savoir  – Le Programme partage les travaux des plus récents des architectes  en matière d’écoles et d’espaces culturels dans différents pays, qui sont l’objet de discussions lors du Forum international pour le développement de l’architecture des écoles.

Nos interlocuteurs

Architectes et urbanistes spécialisés dans les espaces éducatifs et culturels, les institutions culturelles, les experts en pédagogie, les organisations internationales et les institutions académiques.

Jorge Marsino
Chili
Lawrence Tak Yin Leung
R.A.S. chinoise de Hong Kong

Armanda Modica
Italie
Penny Chorafa
Grèce
Gaby Nussbaum
Israël
Juan Lund
Chili
Aminul Islam
Bangladesh
Dongzhu Chu
Chine
Yubo Liu
Chine
Yujia Cao
Chine
Kwok Yan Sarah Lee
R.A.S. chinoise de Hong Kong
Sing Yeung Sunnie Lau
R.A.S. chinoise de Hong Kong
Wai Chung Maggie Wu
R.A.S. chinoise de Hong Kong
Manguesh Prabhugaonkar
Inde
Sunita Subedi
Népal
Khadija Jamal Shaban
Pakistan
Akram Farouk
Égypte
Karim Kesseiba
Égypte
Marylin Musyimi
Kenya
Agatha Odigie
Nigéria
Alex Ndibwami
Rwanda
Adel Hildar
Tunisie